РЕСПУБЛИКАНСКОЕ СОВЕЩАНИЕ РАБОТНИКОВ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Республиканским учебно-методическим центром дополнительного образования Министерства образования и науки Республики Казахстан в преддверии Республиканского августовского педагогического совещания, 16 августа 2014 года, в online режиме проведено Республиканское совещание работников системы дополнительного образования.

Цель Республиканского совещания: «К обществу знаний через модернизацию системы дополнительного образования» - обсуждение проблем, тенденций и перспектив развития дополнительного образования детей в контексте современной государственной образовательной политики, обобщение опыта регионов-участников совещания по модернизации системы дополнительного образования детей.

На совещании были обозначены наиболее важные проблемы деятельности системы дополнительного образования и перспективы дальнейшего её развития, направленные на реализацию государственных инициатив.

В работе совещания приняли участие директора внешкольных организаций дополнительного образования, директора и заместители директоров общеобразовательных школ, представители неправительственных организаций и родительской общественности.

По итогам Республиканского совещания были приняты рекомендации.

Рекомендации

Республиканского совещания для работников системы дополнительного образования на тему:

«К обществу знаний через модернизацию системы дополнительного образования»

Образовательная политика Казахстана, отражая общенациональные интересы в сфере образования, учитывая общие тенденции мирового развития обуславливает необходимость существенных изменений в дополнительном образовании детей.

Система дополнительного образования детей является уникальным потенциалом развития разнообразных способностей обучающихся. Обладает открытостью, мобильностью и гибкостью, система дополнительного образования детей способна быстро реагировать на образовательный запрос семьи, создавать устойчивую среду развития, формировать осознанную гражданскую позицию.

Вопросы модернизации системы дополнительного образования детей обсудили участники республиканского совещания работников системы дополнительного образования, состоявшегося 16 августа 2014 года в online режиме.

Целью совещания «К обществу знаний через модернизацию системы дополнительного образования» стало обсуждение проблем, тенденций и перспектив развития дополнительного образования детей в контексте современной государственной образовательной политики, обобщение опыта регионов-участников совещания по модернизации системы дополнительного образования детей. На совещании были обозначены наиболее важные проблемы деятельности системы дополнительного образования и перспективы дальнейшего её развития, направленные на реализацию государственных инициатив.

Участники совещания рекомендуют:

Республиканскому учебно-методическому центру дополнительного образования:

- продолжить работу по обновлению программно-методического и информационного обеспечения системы дополнительного образования детей по направлениям, ориентированным на формирование функциональной грамотности детей;

- обновить содержание курсов повышения квалификации педагогических работников в условиях модернизации системы дополнительного образования;

- разработать критерии оценки качества и результативности деятельности организаций дополнительного образования для детей;

- обобщить и распространить лучший опыт организаций дополнительного образования детей.

Управлениям образования областей, городов Астана и Алматы:

- продолжить работу по увеличению охвата детей дополнительным образованием через развитие сети организаций и интеграцию системы дополнительного и среднего образования, науки и производства;

- принять меры по созданию современной инфраструктуры системы дополнительного образования детей, укреплению материально-технической базы путем внедрения механизмов развития социального партнерства, в том числе с бизнес-структурами и общественными организациями;

- обеспечить преемственность содержания среднего и дополнительного образования детей;

- развивать сетевое взаимодействие как внутри системы дополнительного образования, так и с участием партнеров из взаимодействующих систем – профессионального образования, организаций культуры, предприятий, близких по профилю реализуемым программам дополнительного образования, других социальных партнеров;

- предусмотреть целевое финансирование повышения квалификации педагогических кадров системы дополнительного образования детей в РГКП «Республиканский учебно-методический центр дополнительного образования;

- оказать содействие в организации подписки на детские научно-познавательные журналы «Темірқазық» и «Экоәлем»;

- использовать положительный опыт педагогов г.Астаны по модернизации дополнительного образования.

Организациям дополнительного образования для детей:

- продолжить работу по обновлению содержания образовательных учебных программ дополнительного образования с учетом перехода к 12-летней модели образования;

- расширить возрастной диапазон детей (для детей дошкольного возраста, профильное обучение в условиях взаимодействия организаций образования для старшеклассников) в программах, обеспечивая право ребенка в выборе индивидуальной траектории образования;

- использовать в своей работе разноуровневые программы (общекультурные, углублённые, допрофессиональные) с учетом новых направлений деятельности (информационные технологии, дизайн, музейная педагогика, журналистика и т.д.);

- разработать и внедрять маршруты профессионального роста педагогических кадров, используя возможности курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов дополнительного образования;

- активизировать информационно-пропагандистскую работу по привлечению внимания детей, родителей к дополнительному образованию;

- шире использовать в проведении различных мероприятий с детьми институт меценатства и спонсорства;

- обеспечить качество предоставляемых услуг по дополнительному образованию;

- обеспечить регистрацию и участие детей в клубах сайта www.ziyatker.org

Организациям начального, основного и общего среднего образования:

- обеспечить проведение на постоянной основе мониторинга по определению потребностей детей и родителей на дополнительные образовательные услуги;

- использовать вариативные элективные часы, предназначенные для проведения кружковой работы и факультативов, для расширения знаний школьников в соответствии с их потребностями;

- использовать широкий спектр дополнительных образовательных услуг, предлагаемых организациями дополнительного образования детей, проработать возможные варианты взаимодействия с ними;

- учитывать при проведении аттестации педагогов показатель охвата детей дополнительным образованием;

- усилить работу по привлечению родительской общественности в организации дополнительного образования детей;

- использовать возможности сайта www.ziyatker.org. для расширения знаний школьников, развития их познавательного интереса, формирования информационно-коммуникационной культуры детей.