top of page

ҚАЗ

Пресс-релиз

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРЕСС-РЕЛИЗ

РЕСПУБЛИКАНСКИЕ КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

город Актобе 14 - 23 мая 2014 г.

Республиканским учебно-методическим центром дополнительного образования Министерства образования и науки Республики Казахстан организованы курсы повышения квалификации для педагогов дополнительного образования по теме: «Развитие технического творчества детей в организациях дополнительного образования научно-технического направления» на базе Центра технического творчества г.Актобе 14-23 мая 2014 года.

Предлагаемая программа повышения квалификации включала основной круг вопросов, касающихся дальнейшего совершенствования и развития дополнительного образования детей научно-технического направления. Слушатели курсов в количестве 50 человек прибыли со всех регионов республики.

Программа курсов имела блочно-модульную основу. Лекционные и практические часы проводились на государственном и русском языках. Занятия проведены докторами и кандидатами наук Актюбинского Регионального университета им. Жубанова и педагогами дополнительного образования Городского центра технического творчества по авиамоделированию, судомоделированию, робототехнике и программированию.

Для педагогов научно-технического направления был проведён мастер-класс специалистом по робототехнике Назарбаев Интеллектуальной Школы г. Уральск Прагасеном Найду.

После успешной защиты проектов по завершению курсов слушатели получили удостоверения о прохождении курсов повышения квалификации.

Педагоги дополнительного образования выразили своё удовлетворение организацией проведения курсов, отметили познавательный и практико-ориентированный характер занятий, высказали свои пожелания посетить дополнительные курсы повышения квалификации по робототехнике.

Featured Posts
Recent Posts
Follow Us
  • Facebook Basic Square
  • Twitter Basic Square
  • Google+ Basic Square

РУС

ENG

bottom of page