• Main

  • About center

  • Legislation

  • Activity of center

  • Press- service

  • Ziyatker

  • More

    Ministry of Education and Science of the Republican of Kazakhstan Republican

    training and methodological center

    of additional education

    Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің «Республикалық қосымша білім беру оқу-әдістемелік орталығы» РМҚК

    ҚАЗ

    The world is full of amazing things ... Interesting facts about the world of technology

    August 29, 2017

    Today Antoni van Leeuwenhoek’s 384th Birthday

    October 24, 2016

    Advice for young traveler How to feed monkeys

    September 13, 2016

    The contest «The Mirror of Nature», Aktobe city

    September 6, 2016

    The Capital’s Palace of School Students Will Host an Open Day

    September 2, 2016

    On August 29 in a conference room of Regional branch "Nur Otan" to Taraz the Round table took place.

    September 1, 2016

    The Head of State Has Taken Part in the Solemn Ceremony of Honoring the Champions and Prize-Holders of the XXXI Summer Olympic Games

    August 26, 2016

    As I usefully spend their free time

    June 1, 2016

    My wide range of interests

    June 1, 2016

    Many people have hobbies

    June 1, 2016

    Please reload

    Recent Posts

    Информация о клубе Галерея

    August 5, 2014

    Почему волки воют?

    August 3, 2014

    О клубе «Учитель-Ученик»

    August 15, 2014

    1/10
    Please reload

    Featured Posts

    Деятельность отдела повышения квалификации за І полугодие

    August 14, 2014

    г. Астана                                                                       июль 2014 года

     

    Основная тенденция развития системы современного дополнительного образования в условиях перехода на 12-летнее обучение - создание общего образовательного пространства через интеграцию с общим средним образованием.

    В Государственной программе развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы предусмотрено развитие сети и усовершенствование содержания дополнительного образования детей.

    В настоящее время важнейшей задачей в основном и дополнительном образовании детей является формирование ключевых компетенций обучающихся: учебно-познавательных, информационных, общекультурных и др.

    Цель образования в условиях компетентностного подхода – формирование интеллектуального, физически и духовно развитого гражданина, способного самостоятельно решать разнообразные проблемы, используя имеющиеся знания и умения. При этом достаточно широкими возможностями обладает система дополнительного образования детей по основным направлениям: научно-техническому, художественно-эстетическому, эколого-биологическому, туристско-краеведческому, военно-патриотическому, социально-педагогическому направлениям и вожатым.

    Деятельность педагога дополнительного образования требует в современных условиях особых усилий, так как он должен иметь соответствующую подготовку в научно-методическом плане, уметь вести учебно-исследовательскую работу обучающихся, ориентироваться в новых педагогических и информационных технологиях.

    Главой государства Н.Назарбаевым в Послании народу Казахстана от                   27 января 2012 года «Социально-экономическая модернизация – главный вектор развития Казахстана» поставлена конкретная задача по принятию пятилетнего Национального плана  действий по развитию функциональной грамотности школьников. Главными функциональными качествами личности являются инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь.

    Цель курсов повышения квалификации педагогов дополнительного образования - создание условий для обновления теоретических и практических знаний по направлениям  дополнительного образования детей, нормативной правовой базе, использованию современных информационных коммуникационных технологий в образовательном  процессе, также оказание методической помощи педагогам в развитии  их творческого потенциала.

    Задачи курсов:

    1) информирование слушателей об обновлениях в законодательной, нормативной правовой базе системы дополнительного образования;

    2) совершенствование знаний о современных образовательных и информационно-коммуникационных технологиях;

    3)  обучение навыкам интегративного подхода к различным видам воспитания по направлениям дополнительного образования;

    4) совершенствование представлений о различных способах поиска                         (в справочных источниках и открытом информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации и передачи информации.

    Основные формы проведения курсов: лекции, семинары, практикумы, творческие мастерские, мастер-классы, тренинги, экскурсии, обзор материалов выставки, самостоятельная работа, защита проектов.

    Характеристика целевой группы: руководители, методисты и педагоги, вожатые, работающие по направлениям дополнительного образования: научно-техническое, художественно-эстетическое, эколого-биологическое, туристско-краеведческое, военно-патриотическое, социально-педагогическое.

    Курсы повышения квалификации проводятся на базах организаций образования, специализация которых соответствует темам курсов.

    Общий объем программы - 72 академических часа. Программа разработана по блочно-модульной системе.

    Учебные программы курсов состоят из 4 основных модулей:

    Нормативный правовой модуль раскрывает слушателям курсов направления модернизации казахстанского образования,  вопросы обновления  нормативной правовой базы дополнительного образования детей.

    Психолого-педагогический модуль предполагает совершенствование знаний психолого-педагогической работы с детьми о развитии личности ребенка, детских возрастных особенностях, рассматривает проблемы межличностного общения в педагогическом коллективе и преодоления межличностных конфликтов.

    Теоретико-технологический модуль предусматривает совершенствование педагогической деятельности в условиях перехода к компетентностно-ориентированному образованию.

    Практико-ориентированный модуль программы раскрывает основные педагогические технологии, способствующие повышению качества воспитательной и  образовательной деятельности, ориентированные на развитие личности детей, а также внедрение инновационных образовательных технологий.

    Курсы охватывают образовательные, воспитательные, социальные направления. Посредством курсов освещаются программы развития, адаптации и социализации детей, в том числе детей с ограниченными возможностями, детей группы риска.

    В январе-июне 2014 года были организованы и проведены курсы повышения квалификации по научно-техническому, художественно-эстетическому, эколого-биологическому, туристско-краеведческому, социально-педагогическому направлениям, также для вожатых летних лагерей.

    1. «Современные подходы к организации социально-личностного развития детей в музыкальном направлении (этносольфеджио) дополнительного образования» в г. Астана 13-22 января 2014 г.

    2. «Дополнительное образование детей в контексте модернизации системы: внедрение инноваций и обеспечение качества услуг» в г. Астана                      24 февраля - 5 марта 2014 г.

     

    3. «Развитие технического творчества детей в организациях дополнительного образования научно-технического направления» в г. Актобе            14 мая - 23 мая 2014 г.

    4. «Современные технологии эффективного формирования ключевых компетентностей в организациях дополнительного образования эколого-биологического направления» в г. Семей 9-18 июня 2014 г.

    Охват составил 200 педагогов  всех  регионов республики.

    Кроме того, проведены 4 внебюджетных курса.

    1. «Технологии судейства техники и тактики туристского многоборья» в              г. Алматы 27-31 марта 2014 г. (46 слушателя).

    2. «Современные подходы к организации социально-личностного развития детей в музыкальном направлении (фортепиано) дополнительного образования»  в г.  Караганда 7-16 апреля 2014 г. (55 слушателя).

    3. «Инновационные подходы в организации деятельности детских лагерей» в ДОЦ «Звёздный» с. Катарколь Бурабайского района Акмолинской области 23-26 апреля 2014 г. (88 слушателей).

    4. «Современные подходы к организации социально-личностного развития детей в музыкальном направлении дополнительного образования» в г. Алматы. 29 мая - 7 июня 2014 г. (95 слушателя).

    Анализ эффективности курсов повышения квалификации стал более объективным благодаря проведению анкетирования в начале курсов, заполнению оценочного листа по окончанию курсов и отзывам слушателей в СМИ.

    Анкетирование позволило охарактеризовать целевые группы, что дало возможность составить обзорные сравнительные таблицы по заявкам из регионов согласно квоте и фактическому их присутствию на курсах.

     

    Оценочные листы слушателей показали содержательность лекций и практических занятий, соответствие лекционных материалов заданной теме, актерское мастерство педагога, культуру речи, эрудицию и стиль ведения занятий, а также уровень квалификации лекторского состава. По результатам оценки педагогов весь преподавательский состав оценен высшими баллами. Такой результат указывает на качественный подбор лекторов и педагогов-практиков.

    Опрос слушателей показывает востребованность республиканских курсов по различным направлениям.

     

     

    Tags:

    учитель-ученик 1

    Please reload

    Follow Us
    • Facebook Basic Square
    • Twitter Basic Square
    • Google+ Basic Square

    REMCAE MES RK 2014

    Contacts

    Kazakhstan, Astana

    Kenesary 40, 15 th Floor  

    ​Tel:  +7 (7172) 24-93-05 

    ​Fax: +7 (7172) 24-93-05 

    ​rumcdo12@mail.ru

    РУС

    ENG